学院获批2项山东省普通本科高校劳动教育典型教学案例

近日，山东省普通高等教育劳动教育教学指导委员会公布山东省普通本科高校劳动教育典型教学案例和实践项目获批名单，我校共有12项案例获批。储运与建筑工程学院2个项目获批劳动教育典型案例。

建筑系李欣负责的《智测古韵、数绘未来——<历史建筑测绘与更新设计>教育探索实践》结合专业培养方案和课程目标，通过课堂讲授、实地考察、交流研讨、劳动实践等多种形式，力求通过系统的理论学习，使学生掌握现代测绘技术在历史建筑和城市更新中的应用，掌握现代智能的测绘技术与数字化数据处理方法，提升测绘劳动技能，培养学生的劳动意识、劳动习惯和劳动精神，体验劳动的艰辛与价值，树立正确的劳动观念，培养团队合作精神与个人担当意识，强化学生的历史使命感和社会责任感。

工程力学系刘建林负责的《躬耕力学、学以致用的工程力学劳动教育实践》通过加强课程思政建设，激发学生的学习兴趣，推行案例式教学模式，引导学生运用所学知识对工程结构进行力学分析，提升解决问题的能力，感悟劳动教育的内涵，引导学生进行知识迁移，将所学知识转化为科普资源，面向社会开展科学传播和科学普及，提升学生的演讲和表达能力，在力学知识的应用和传播过程中，将学与做紧密结合，通过刻苦学习、躬耕力行，感悟知行合一的精神，通过劳动锻炼，体会到力学理论之美。

近年来，学院认真执行学校相关精神要求，积极落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，落实山东省《加快推进新时代普通高等学校劳动教育行动指南》有关部署，通过教学改革、典型案例展示、融入课程建设等方式，将劳动教育贯穿于本科教学之中。特别是在2024版《本科培养方案》中，将学科知识教育与劳动教育相结合，明确本科教学的劳动教育要求和方式，把劳动教育作为人才培养的重要一环写进教学大纲。

下一步，学院将以学校关于劳动教育的具体要求为指导，深入推进劳动教育的体系优化、课程建设、教学改革，进一步发挥劳动育人功能，引导学生树立正确价值观、劳动观，不断提高劳动教育成效。

（作者：张生吉   责任编辑：郑健   审核：唐建峰、周辉）