通知公告

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关于公布“班主任教育管理实践专项”2023年度项目结题及2024年度项目立项的通知

时间:2024-07-04浏览:10

 “班主任教育管理实践专项”是推动班主任与辅导员协同育人,加快构建学院“三全育人”工作格局的重要举措,2022实施以来对增强班主任工作实效起到了重要的保障和支持作用。根据工作安排,现将2023年度班主任教育管理实践专项结题和2024年新项目立项申报,结果公布如下:


2023年度“班主任教育管理实践专项”结题项目名单

序号

项目名称

负责人

所带班级

1

新形势下储运毕业生就业提升计划及实施

王武昌

储运2001

2

培育优秀学习力人才——以学风建设和思想引导为核心,提升学生科研和组织能力

张足斌

储运2203

3

 “小”宿舍到“大”集体

姚博

储运2204

4

凝心聚力提升大学生班级学风及文化建设

蒋文明

储运2205

5

班级学风及第二课堂建设实践

陈树军

建环2201

6

 “劳育”背景下建筑学专业班主任教育管理与实践

许剑峰

建筑2101

7

迈入数字技术时代的建筑学专业学习模式探索

张峰

建筑2202

8

专业学习和科技创新相融合的班级建设实践与探索

宋明

力学2101

9

 “---培”四维学风建设体系实践探索

张毅

力学2201

10

增强班级凝聚力,提高学生深造率

张如林

土木2001

11

土木工程大一年级教育管理实践与研究

管友海

土木2201

12

以“增强专业认同感”为导向的班级建设研究与实践

井文君

土木2202





2024年度“班主任教育管理实践专项”立项项目名单

序号

项目名称

负责人

所带班级

1

构建“一体三线”育人模式,助力学生全面成长成才

罗小明

储运2301

2

以“三个清单”工作法点燃学生成长引擎

杨东海

储运2303

3

 “促融共进”班级学风建设与实践

滕厚兴

储运2304

4

基于“高数共进团”模式的班级凝聚力建设研究与实践

栾雅琳

土木2302

5

凝心聚“力”-力学学风建设体系实践探索

孙峰

力学2302

6

助力学科交叉融合,提升建环专业班主任教育管理能力

刘杨

建环2301

7

 “匠心筑梦”引领下的建筑学专业班级学风提升与文化构建实践与探索

高伟

建筑2301

8

 “参与和学习”——加强建筑学专业学生自我构建的班主任教学实践

亓晓琳

建筑2302

9

培育优秀学习力人才——以学风建设和思想引导为核心,提升学生科研和组织能力

张足斌

储运2203

10

土木工程新方向引导与实践

管友海

土木2201



  储运与建筑工程学院

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