杨建敏老师与学生交流 郑健摄
“每个人的一生，都会发生或多或少、或大或小的事情，不论发生怎样的事，请记住我们要光明磊落、诚实守信，做一个堂堂正正的人。”储运与建筑工程学院辅导员杨建敏在个人网站中这样勉励自己的学生。
8年的辅导员工作，日复一日的认真严谨、安心工作、用心育人，杨建敏在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，靠着真情和真心换来了一届又一届学生的成长。日前山东省委高校工委公布第七届山东高校十佳辅导员和山东高校优秀辅导员评选结果中，杨建敏获评“山东高校十佳辅导员”。
用心为学生服务，做学生的“领路人”
从2008年毕业走上辅导员岗位之日起，杨建敏便一直兢兢业业，认真负责，在学生思想工作引领方面倾心尽力。入职以来，杨建敏坚持“立德树人”的本心，以生涯规划、职业规划为抓手，开展了“写给自己的一封信”、“我的大学我做主”、“梦想·成长”等多种形式的教育活动，引导学生明确自身定位，树立个人目标，勤学修德，希望学生敦品励学，她告诉学生：“要想做好一名学生，首先要学会如何做人。‘人’字，一瞥一捺，写起来简单，但做起来难。社会寄予我们太多的期望，我们不能辜负社会的信任，要懂得回报社会。”
丰富的感恩教育收效显著，培养了一批批充满社会责任和感恩之心的学生。2008年的汶川地震牵动国人的心，来自四川地震灾区的一名学生刚收到学校资助的2000元，就要把钱还给杨建敏，“老师，我不能白要国家的钱，把钱给更需要帮助的人吧”，虽然想法有些不成熟，但学生那种纯真的感恩的心，让杨建敏倍感欣慰；有的班级自发的把奖学金捐给了贫困地区；有的学生干部主动放弃获奖机会；地震发生后班级自发组织捐款并转交给灾区……
平常的问候、节日的祝福，课外活动的欢笑，面对面的促膝谈心、入校时的腼腆点头、离校时的含泪拥抱……在杨建敏看来，这些远比一叠叠证书更为珍贵。
在学生的眼中，杨建敏一直是一个思想的“领路人”，用爱暖心，以情动人，她的思想政治教育工作如春风化雨般沁人心脾。
多种渠道促教育，做学生学业的“扶学工”
“杨老师，我两门毕业大补都90+，没有欠的学分了。大学终于修成正果了，谢谢您的栽培。”12级建环的一名学生给杨建敏留言时写道。欠学分的学生在大四时，面临着能否顺利就业及毕业的双重压力。杨建敏对学业困难学生“不抛弃、不放弃”，和每一名欠学分学生详谈，采取优异生带后进生、党员负责制、“一帮一”、“多帮一”等措施，让学生从被动学习变为主动学习。
不放弃对每一个学生的培养，锲而不舍抓学风，做学生学业的“扶学工”的理念贯穿了杨建敏工作的始终。
通过诚信教育机制、学业预警监督机制、优秀领跑机制等相互配合，激发学生学习动力、调动学生的主观能动性。杨建敏带的2012级党员比例占年级总人数的17%。“我们有着优秀的学生党员队伍，发挥党员的带头作用促进整个年级的学风进步。”以党建促教育，经过答辩选拔优秀学生骨干加入共产党。注重加强党员及入党积极分子的日常教育，组织党员述职答辩，明确党员责任，开展党员“一帮一”帮扶活动，发挥党员模范带头作用。储建学院党委副书记张程对杨建敏的工作表示了充分的肯定，“杨老师工作用心，能根据学生的实际需求搭建各种发展平台，培养学生全面发展。”
杨建敏所带的两届毕业班初次就业率均保持94%以上，读研率不断攀升。在就业方面，杨建敏建议学生要“‘软件’‘硬件’两手抓：一是硬件准备，学生需要有一个好的成绩，要了解相关企业的信息，了解企业所需要的方面，培养这方面的能力能更好的适应工作岗位；二是“软”件准备，要有良好的心理素质，才能在面试的时候更好地发挥。
爱心呵护助成长，做学生困难的“解忧者”
“做一名辅导员，有苦有乐嘛！”杨建敏老师这样形容自己的工作。辅导员工作需要付出大量的时间心血，2016级 名学生在校期间的学习生活都与杨建敏息息相关，如何加强学生的安全意识、提高学生的学习成绩、让学生的大学生活过得更有意义，这是杨建敏日常中经常思考的问题。“陪伴学生们一起成长，见证他们的大学生活是属于我们辅导员‘独有’的幸福。”
杨建敏的QQ空间里有这样一条留言：“感谢杨老师，在我最艰难无助的时候，教会我学会寻求帮助，你的关心让我有了走出困境的决心和勇气，我生活在一个充满爱的大学家庭中，现在我找到了合适的工作，有了新的生活，是你的耐心陪伴和同学们的无私关怀让我走到今天，我会加倍珍惜现在的生活。”这条留言来自于一名在杨建敏帮助下走出心理困境的曾患有轻度抑郁的学生。
在帮助这名学生走出困境时，杨建敏一方面多次约她谈心，引导她积极配合医生治疗；另一方面安排她做勤工助学工作，让她慢慢恢复自信；还利用舍友生日聚餐、集体活动等形式，鼓励她走出户外，多交朋友，丰富她的日常生活。最终这名学生克服了心理困境，重新积极的面对生活。
“学生的心理健康问题需要我们进行合适的引导，要多和学生进行面对面、心贴心的交流。”杨建敏说道。关注学生心理健康，帮助学生解决生活困难，用心呵护学生的成长，是杨建敏工作以来一直秉持的核心理念。同为储建学院的辅导员张钦对杨建敏的心理健康教育工作表示了肯定，“杨老师总是能够用春风化雨般的关怀，去滋润学生们的心田。”
杨建敏常说，“辅导员是做人的工作，不但要有爱心，还要具备爱的能力，那就是耐心”。8年来，她坚持不断学习心理健康教育等方面的知识和技能，参与心理健康专业培训15场，开展心理个人辅导、团体辅导300余次，一手创办了心理健康宣传刊物《心语》，参与课题研究10项，发表论文8篇，取得心理咨询师、职业指导师等资质证书。
“其实我做的工作跟绝大多数辅导员工作都是一样的，我们都是奋斗在学生工作一线的思想政治教育工作者，对于这份工作，职责和使命是我们坚持不懈的动力。”8年坚守，杨建敏一直不忘初心，把对学生的培养作为学生工作的核心，把对学生的关爱、尊重、理解作为学生工作的基础，以实现学生的全面发展为工作目标，用爱心、耐心和恒心一路陪伴学生成长。她坚信把平凡的辅导员工作做成不平凡的事业，自己的生命就会在一个个学生闪光的青春里绽放出灿烂的花朵，用自己的行动肩负起学生灵魂工程师的使命与担当。、
（储建学院 郑健 学生记者 范丽欣 张一智）
