2016年寒假，结束了一个学期忙碌的工作后，储建学院的辅导员们依然时刻心系学生，利用假期对各年级的部分学生进行了家访。了解学生成长环境、关注学生家庭教育，做好与学生家长的沟通交流，共同帮助学生健康成长，是辅导员们家访的主要目的，除了传统的实地走访，本次辅导员家访还采用了视频电话家访、网络在线家访等多种形式，力求能够关注到更多的学生及其家庭情况。
关注特殊群体 家访也需“精准”
按照学院学生工作的安排，辅导员们事先对家访对象的选择、家访内容和目标的确定，都做了精心准备，力求做到“精准”，本次家访重点关注家庭贫困、学业落后、心理状态不佳等几类学生，针对不同类型的学生采取不同的措施。2012级辅导员杨建敏表示，“对于家庭贫困的学生，应向家长介绍学校奖助贷政策，鼓励学生通过努力学习争取奖学金，对于学业落后的学生，应了解学生的学习状态和学习方法，共同面对问题、解决问题，对于部分心理状态不佳的学生，应关注学生的内心想法，与家长加强沟通，鼓励、开导学生”。
家住黑龙江大庆的李磊是储建学院2015级本科生，由于刚入大学不适应环境，没有掌握合理的学习方法，第一学期的学业成绩不理想，李磊的爸爸在与辅导员电话沟通的过程中，也对李磊的学习表示担忧，“小孩从初中到高中，学习成绩一直很好，基本没用我们家长操心，看到孩子的成绩单，我们也很吃惊，平时孩子在学校打电话交流也很难知道大学里学习有什么问题”。当得知辅导员要到家里进行家访时，李磊的爸爸表示十分欢迎，他特别希望能与辅导员老师进行面对面的深入交流，“这样能够更清楚地了解大学的学习、生活状况，才好帮助孩子分析问题、解决问题”。2015级辅导员周辉来到李磊家后，向李磊的家长介绍了大学学习的相关问题，并针对李磊的情况，提出了一些具体的措施，周辉说：“学生学习成绩不好有多方面的原因，像李磊这种情况，应该多予以鼓励，并给他一些具体的可操作的方法和建议，这样才能真正起到帮扶的作用。”
家访不走形式真情温暖人心
李磊起初对辅导员家访并不感冒，认为辅导员只是向家长“告告状”、“走走形式”，但是家访结束以后，李磊告诉记者，“周老师来了以后没有严厉批评，反而是耐心地开导我，帮我指出问题，还给我讲了很多例子，让我从中学习别人的方法，也打消了爸妈对我的顾虑，这让我面对父母的时候少了很多压力，我对自己下个学期的学习也有了规划和目标，相信自己一定能完成好学业”。
2014级辅导员张钦寒假期间走访了两位来自贫困山区学生的家庭。山东沂水县的女生王丽学习成绩优秀，在学校担任学生干部，表现很好，虽然家里仅靠着父母务农的微薄收入勉强支撑，还有亲人遭遇不幸，但是王丽却始终坚强地面对自己的生活，得知辅导员要来家访，王丽欢喜地告诉爸爸妈妈，“以前从没有老师来家访，看到孩子的辅导员老师来家里，感觉特别亲切，知道孩子在学校表现好，我们也高兴，也放心了”，王丽的爸爸这样说，张钦还为王丽带去了一些书本和石油大学的定制台历作为新年礼物，王丽说：“辅导员老师家访让我真切感受到了老师对我的关怀，让我觉得在石油大学储建学院学习特别踏实，温暖。”
在得知学生张涛父亲由于手术后不能干重活，家庭失去支柱，生活特别困难的情况后，张钦不远千里，来到安徽省界首市赫湖村张涛的家里，向张涛的爸爸送去了慰问，并告知张涛在学校的优异表现，鼓励张涛靠自己的努力争取奖学金，张涛的爸爸表示十分欣慰，他说：“我们都以张涛为荣，希望他将来能有出息”，对于儿子要读研的想法，爸爸也表示要尽力支持，看到辅导员老师为张涛准备的书籍和精美的台历，张涛的爸爸十分动容，“孩子能在这样的学校读书，我们都十分放心，感谢老师的用心付出，孩子将来有出息了一定要回报母校、回报老师”。
不走形式、力求实效，是储建学院辅导员本次家访的工作要求，2012级辅导员郑一春节刚过完，就驱车几百公里，来到聊城东阿的学生石明家中，山村的道路崎岖泥泞，却不能阻挡郑一牵挂毕业生的心，在石明的家中，郑一与石明和他的家人一起交流了关于就业的问题，对于就业还是考研，石明始终纠结不下，一方面想早点工作挣钱，减轻家里的压力，一方面又不甘心想继续深造，在与父母进行了深入交流后，石明的父母都表示，全力支持石明读研。“家访更重要的是了解学生的家庭情况，要与学生的家长进行沟通，帮助学生解开与父母沟通交流的问题，打开父母的心结，这样能更有效、更直接地帮到学生的忙”，郑一对本次家访感到收获满满。
家访形式多样 力求关注更多学生
寒假期间除了实地走访，储建学院的辅导员们还都采取了电话家访的形式，对于一些需要重点关注的学生，由于距离较远，不便进行家访的，辅导员都通过电话与家长进行了沟通交流，告知了学生在学校的表现。2015级辅导员郑健今年第一次进行家访，为了更好地完成家访的工作，前期通过电话和QQ、微信等多种形式进行家访，让学生家长详细地了解学生在校的表现，并与家长商量对策，共同做好学生的思想教育工作。“很多家长都主动发来短信，咨询自己孩子在学校的表现，我都会第一时间回复他们，并向家长们介绍大学学习生活的情况，让家长利用假期与孩子好好交流，更好地面对新学期的学习生活”，郑健表示，辅导员家访毕竟精力有限，不能顾全，通过通讯手段和互联网工具，也能很好地完成家访的任务，这样就能关注更多的学生，调动学生家长的积极性，共同营造一个良好的学生思想政治教育环境。
2012级辅导员杨建敏和2013级辅导员王加胜分别走访了两位优秀学生的家庭，杨建敏认为，学生的优秀很大一部分源自良好的家庭教育，对优秀学生进行家访，能了解好的家庭教育方法，能分享给更多的学生家长，帮助更多的大学生健康成长。
作为加强大学生思想政治教育、关注并帮助学生健康成长的一项重要举措，储建学院一直以来都十分重视辅导员家访工作。截至目前，储建学院的辅导员们都进行了家访，并根据自己的家访情况进行了总结，2013级辅导员王加胜表示，“要帮助学生就一定要真正了解学生的成长环境和家庭环境，有调查才能有依据，对学生的帮扶才能有的放矢，辅导员的工作就是心系学生，家访能真正让学生感受到关怀和温暖才是有成效”。
寒假即将结束，储建学院的辅导员们依然没有停下脚步，结束了与家人的团聚之后，他们希望还能利用这几天的时间，尽量走访更多的学生家庭，开学以后还要把学生的思想政治教育工作做到更深入、更细致。家访，还在路上。
（储建学院 郑健）
