王人立分享心理健康教育主题班会大赛作品指导经验
杨倩分享心理健康教育主题班会大赛作品指导经验
为提高大学生心理健康教育相关知识水平，保障心理健康教育主题班会大赛的顺利举办，5月9日下午开展了心理健康教育主题班会大赛赛前培训，此次培训由学校党委学生工作处主办、储运与建筑工程学院心理工作站承办。培训邀请到2024年心理主题班会优秀作品指导老师杨倩老师和王人立老师进行经验分享，学校参赛班级代表全体参加。
培训开始，主持人孙慧伦点明了本次培训的目的。王人立先以心理班会的打开方式为起点，明确了心理班会要有具体的、积极的、符合大学生集体的主题，班会进行期间要有丰富多样的活动形式和条理分明的内容。同时，她强调了参赛作品内容的呈现要以班会过程的实录剪辑为主，班会进行期间要做到引导同学积极参与，时刻关注参与同学的心理状态。杨倩针对心理班会的具体内容对了详细的讲解。她以主题班会定义为起点，定下了心理主题班会的内容基调。她说，心理班会主题的选择要贴合大学生所喜爱的话题，在心理班会申报时，主题明了、吸人眼球的名称更容易被关注。在班会设计方面，内容要环环相扣，多彩的活动更容易激发参与同学的积极性。讲解结束后，同学们对心理班会的参赛细节进行询问，两位老师对这些问题进行答疑。在培训的最后，张钦为参赛班级代表们展示了往年的两段优秀作品，为参赛的代表们提供了参考。
本次培训圆满完成预期目标，发挥了朋辈力量在心理育人中的作用，培养了同学们对心理健康的自主维护意识和能力，明确了心理健康主题班会大赛参赛作品的主题确立和内容形式，为心理健康班会大赛的顺利举办提供了保障。
（学生记者：周禹希、赵艺哲 责任编辑：张钦 审核：郑健）
